Güz Dönemi Bahar Dönemi Güz Dönemi Bahar Dönemi Güz Dönemi Bahar Dönemi Güz Dönemi Bahar Dönemi TRN 101 İngilizce Yazı Becerisi I (3-0 ) 3 TRN 103 İngilizce Konuşma I (3 0) 3 TRN 105 Metin İncelemeleri I (3 0) 3 TRN 107 Dilbilimine Giriş (3 0) 3 FLA 101 Yabancı Dil I (3 0) 3 COM 101 Bilgisayara Giriş (3 0) 3 TUR 101 Türk Dili I (2 0) 2 AIT 101 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I (2 0) 2 TRN 102 İngilizce Yazı Becerisi II (3 0) 3 TRN 104 İngilizce Konuşma II (3 0) 3 TRN 106 Çeviriye Giriş (3 0) 3 TRN 108 Metin İncelemeleri II (3 0) 3 TRN 110 Avrupa Kültürü ve Kurumları (3 0) 3 FLA 102 Yabancı Dil II (3 0) 3 TUR 102 Türk Dili II (2 0) 2 AIT 102 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II (2 0) 2 TRN 201 Sözcük Bilgisi (3 0) 3 TRN 203 İngiliz Edebiyatı Tarihi I (3 0) 3 TRN 205 Özel Dil Kullanımları I (3 0) 3 TRN 207 Çevirmenler için Türkçe Konuşma ve Sesbilimi (3 0) 3 TRN 209 Söylem Çözümlemesi (3 0) 3 TRN 211 Dinleme ve Not Alma Becerileri (3 0) 3 FLA 201 Yabancı Dil III (3 0) 3 TRN 202 Ekonomi ve Ticaret Metinleri Çevirisi (2 2) 3 TRN 204 İngiliz Edebiyatı Tarihi II (3 0) 3 TRN 206 Özel Dil Kullanımları II (3 0) 3 TRN 208 Karşılaştırmalı Türkçe-İngilizce Dilbilgisi (3 0) 3 TRN 210 Bilimsel ve Teknik Metinler Çevirisi (2 2) 3 TRN 212 Basın ve Medya Çevirileri (2 2) 3 FLA 202 Yabancı Dil IV (3 0) 3 TRN 301 Eşzamanlı Çeviri I (2 2) 3 TRN 303 Ardıl Çeviri I (2 2) 3 TRN 305 Hukuk Metinleri Çevirisi (2 2) 3 TRN 307 AB ve Anlaşma Metinleri Çevirisi (2 2) 3 TRN 309 Edebi Çeviri I (2 2) 3 TRN 311 Yayıncılık ve Düzelti (3 0) 3 FLA 301 Yabancı Dil V (3 0) 3 TRN 302 Eşzamanlı Çeviri II (2 2) 3 TRN 304 Ardıl Çeviri II (2 2) 3 TRN 308 Çeviri Kuramı (3 0) 3 TRN 310 Edebi Çeviri II (2 2) 3 TRN 312 Tıp Metinleri Çevirisi (2 2) 3 FLA 302 Yabancı Dil VI TRN 401 Konferans Çevirmenliği (2 2) 3 TRN 403 Altyazı ve Film Çevirmeleri (2 2) 3 TRN 405 Çeviri Projesi I(1 2) 2 TRN 407 Çeviri Stajı I (1 4) 3 TRN 409 Çeviri Eleştirisi I (3 0) 3 FLA 401 Yabancı Dil VII (3 0) 3 TRN 402 Çözümlemeli Çeviri Uygulamaları (2 2) 4 TRN 404 Bilgisayar Destekli Çeviri Çalışmaları (3 0) 3 TRN 406 Çeviri Projesi II (1 2) 2 TRN 408 Çeviri Stajı II (1 4) 3 TRN 410 Çeviri Eleştirisi II (3 0) 3 FLA 402 Yabancı Dil VIII (3 0) 3BİRİNCİ YIL
KODU DERSİN ADI T U K TRN 101 İngilizce Yazı Becerisi I 3 0 3 TRN 103 İngilizce Konuşma I 3 0 3 TRN 105 Metin İncelemeleri I 3 0 3 TRN 107 Dilbilimine Giriş 3 0 3 FLA 101 Yabancı Dil I 3 0 3 COM 101 Bilgisayara Giriş 3 0 3 TUR 101 Türk Dili I 2 0 2 AIT 101 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I 2 0 2 Toplam Kredi 22 KODU DERSİN ADI T U K TRN 102 İngilizce Yazı Becerisi II 3 0 3 TRN 104 İngilizce Konuşma II 3 0 3 TRN 106 Çeviriye Giriş 3 0 3 TRN 108 Metin İncelemeleri II 3 0 3 TRN 110 Avrupa Kültürü ve Kurumları 3 0 3 FLA 102 Yabancı Dil II 3 0 3 TUR 102 Türk Dili II 2 0 2 "AIT 102 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II 2 0 2 Toplam Kredi 22 İKİNCİ YIL
KODU DERSİN ADI T U K TRN 201 Sözcük Bilgisi 3 0 3 TRN 203 İngiliz Edebiyatı Tarihi I 3 0 3 TRN 205 Özel Dil Kullanımları I 3 0 3 TRN 207 Çevirmenler için Türkçe Konuşma ve Sesbilimi 3 0 3 TRN 209 Söylem Çözümlemesi 3 0 3 TRN 211 Dinleme ve Not Alma Becerileri 3 0 3 FLA 201 Yabancı Dil III 3 0 3 Toplam Kredi 21 KODU DERSİN ADI T U K TRN 202 Ekonomi ve Ticaret Metinleri Çevirisi 2 2 3 TRN 204 İngiliz Edebiyatı Tarihi II 3 0 3 TRN 206 Özel Dil Kullanımları II 3 0 3 TRN 208 Karşılaştırmalı Türkçe-İngilizce Dilbilgisi 3 0 3 TRN 210 Bilimsel ve Teknik Metinler Çevirisi 2 2 3 TRN 212 Basın ve Medya Çevirileri 2 2 3 FLA 202 Yabancı Dil IV 3 0 3 Toplam Kredi 21 ÜÇÜNCÜ YIL
KODU DERSİN ADI T U K TRN 301 Eşzamanlı Çeviri I 2 2 3 TRN 303 Ardıl Çeviri I 2 2 3 TRN 305 Hukuk Metinleri Çevirisi 2 2 3 TRN 307 AB ve Anlaşma Metinleri Çevirisi 2 2 3 TRN 309 Edebi Çeviri I 2 2 3 TRN 311 Yayıncılık ve Düzelti 3 0 3 FLA 301 Yabancı Dil V 3 0 3 Toplam Kredi 21 KODU DERSİN ADI T U K TRN 302 Eşzamanlı Çeviri II 2 2 3 TRN 304 Ardıl Çeviri II 2 2 3 TRN 308 Çeviri Kuramı 3 0 3 TRN 310 Edebi Çeviri II 2 2 3 TRN 312 Tıp Metinleri Çevirisi 2 2 3 FLA 302 Yabancı Dil VI 3 0 3 Toplam Kredi 18 DÖRDÜNCÜ YIL
KODU DERSİN ADI T U K TRN 401 Konferans Çevirmenliği 2 2 3 TRN 403 Altyazı ve Film Çevirmeleri 2 2 3 TRN 405 Çeviri Projesi I 1 2 2 TRN 407 Çeviri Stajı I 1 4 3 TRN 409 Çeviri Eleştirisi I 3 0 3 FLA 401 Yabancı Dil VII 3 0 3 Toplam Kredi 17 KODU DERSİN ADI T U K TRN 402 Çözümlemeli Çeviri Uygulamaları 2 2 3 TRN 404 Bilgisayar Destekli Çeviri Çalışmaları 3 0 3 TRN 406 Çeviri Projesi II 1 2 2 TRN 408 Çeviri Stajı II 1 4 3 TRN 410 Çeviri Eleştirisi II 3 0 3 FLA 402 Yabancı Dil VIII 3 0 3 Toplam Kredi 17
Ders İçerikleri
Bu derste, İngilizce dil yapısı ve sözdizimi ele alınarak öğrencilerin ileri düzey akademik yazma becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmiştir. Paragraf yazımından başlanıp anlatım, betimleme, karşılaştırma, tartışma, sebep ve sonuç ilişkisini gösteren tanımlama, açıklama gibi çok çeşitli yazı çeşitleri ile birlikte bunlara uygun anlatım teknikleri üzerinde durulmaktadır.
Bu dersin amacı iletişimin anlamı ve işlevi üzerinde durmaktır. Öğrenci bu derste konuşma becerisi için gerekli teknik ve kuramsal bilgiyi edindikten sonra doğaçlama ve bilgilendirici ön hazırlıklı kısa konuşmalar hazırlar. Öğrencilere aynı zamanda konuşma yaparken görsel kaynaklardan nasıl yararlanacakları ve resmi bir konuşmanın nasıl yapılacağı hakkında bilgiler verilir.
Dersin temel amacı öğrencilere metin dilbilim ve metin türleri hakkında kuramsal temel verilmesidir. Daha sonra öğrenciler yazın, yazın dışı metinler (bilgilendirici, işlevsel metinler) ve sözlü çeviri ortamlarında karşılaşılan metinler üzerinde metin dilbilimsel çalışmalar yaparlar. Metinler her iki dilden seçilir.
Bu dersin amacı genel dilbilimin amaç, sorun, ve alanlarını tartışmak, öğrencilerin dilin işlevini, özelliklerini, dilin terminolojisini öğrenmelerini sağlamaktır. Dilbilimin çeviribilim için önemini vurgulamak ve bu iki disiplin arasındaki paralellikleri öğretmektir.
Bu derste öğrencinin kendini, ailesini, çevresini tanıtabilecek, bu konular çerçevesinde basit cümleleri kurabilecek düzeyde Yabancı Dil (Almanca, Fransızca ve Yunanca) öğrenmesi öngörülmüştür. Ders süresince eşit ağırlıkta okuma, yazma ve konuşma alıştırmalarına yer verilecektir.
Temel klavye becerileri; kelime işlem (word processing), grafik, elektronik tablo (spreadsheets), veri tabanı (data base) programlarıyla çalışma; çeviribilim çerçevesinde basit programlama uygulamaları; çeviri yazılımlarının gözden geçirilmesi; sınıfta bilgisyarla çalışma.
Dilin tanımı ve önemi; dil kültür ilişkisi; yazı dili ve özellikleri, yazılı anlatımda dış yapı ve kurallar, imla kuralları ve noktalama işaretleri; yazıda plan, tema, bakış açısı, yardımcı fikirler, paragraf yazımı; kompozisyon kavramı, kompozisyon yazma kuralları ve planları; seçilmiş yazılarda kompozisyon çatısı, tema, paragraf incelemesi, kompozisyon düzeltme çalışmaları, genel anlatım bozuklukları, düşünme ve düşündüğünü ifade edebilme, çeşitli yazı türleri, (anı, fıkra, hikaye, eleştiri, roman, vb.), formal yazılar (özgeçmiş, dilekçe, rapor, ilan, bibliyografya, tebliğ, resmi yazılar, bilimsel yazılar, makale, vb.), makalelerin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri üzerine çalışma, makale yazma çalışması, not alma ve özetleme yöntem ve teknikleri.
Batı kültürleri ile Türk kültürünün karşılaşması sonucu ortaya çıkan siyasi, ekonomik, kültürel ve sosyo-psikolojik problemler karşısında çözülmeye ve yıkılmaya başlayan Osmanlı devletinde çözüm arayışları çerçevesinde yapılan reform hareketleri ve İmparatorluktan milli devlete geçiş sürecinde yaşanan siyasi olaylar ile Mustafa Kemal Atatürk'ün liderliğinde verilen Milli Mücadele sonucu Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluşu ve kuruluş aşamasında Atatürk'ün üstün organizasyon yeteneği ile oluşturulan Türkiye Cumhuriyeti ve Cumhuriyetin temel ilkeleri ele alınacaktır.
Bu dersin temel amacı öğrencilerin özel amaçlar için yazı yazma becerilerinin geliştirilmesine yönelik farklı teknikler öğrenmelerini sağlamaktır. Yazma dersinin ikinci yarısı olan bu derste bir süreci anlatan, ikna etmeye tartışmaya yönelik yazı tekniklerine ve daha fazla yazmaya önem verilmektedir. Sözü geçen yazı türleri özel mektuplar, iş mektupları, dilekçeler, özgeçmişler, raporlar, vb. olabilir.
Bu derste öğrencilere sözlü anlatımın ve etkili konuşmanın temel prensipleri öğretilir. Değişik konularda konuşmalar dinlemelerine fırsat verilir ve farkı amaçlı kısa konuşmalar yapmaları ve küçük gruplar halinde tartışma yapmaları sağlanır. Öğrenci bir önceki dönemde konuşma dersinde edindiği kuramsal bilgiler ışığında daha uzun süreli, hazırlıklı, ikna edici konuşmalar yapar.
Çeviri tarihinin incelenmesi, çeviri sorunlarının tanıtılması, çeviride eşdeğerlik olgusunun vurgulanması, farklı metin türleri ile çeviri tekniklerine yönelik bilgi verilmesi ve başlangıç düzeyinde iki yönlü çeviri alıştırmalarının yapılması.
Dersin temel amacı öğrencilerin kuramsal bir çerçeve içinde yazın ve yazın dışı metinler üzerinde derinlemesine çalışmalarını sağlamaktır. Ders süresince, metnin belirli bir metin türünden sayılabilmesi, belirli bir işlevi yerine getirebilmesi için göz önünde tutulacak söz sanatları, anahtar sözcükler, yapılar ve göstergelerin neler olduğu tartışılır; sözdizimsel, anlambilimsel ve biçem-bilimsel çözümlemeler yapılır.
Bu derste işlenecek konular arasında Avrupa kültürünün gelişimi, ana hatları, başta gelen Avrupa ülkelerinin siyasi ve ekonomik yapıları ile mekanizmaları bulunmaktadır.
Bu dersin amacı öğrencilerin yabancı dili ( Almanca, Fransızca, Yunanca) kendi sosyal ve zihinsel ilgileri doğrultusunda basit mesajları anlama ve iletme yönünde motive edilmesidir. Bu dersi bitirenler Avrupa Dil Referansı Çerçevesinde A1 düzeyinde dil becerisini kazanmış olacaklardır.
Konuşma becerilerinin geliştirilmesi ve değerlendirilmesi, Türkçe'nin doğru telaffuzunda önemli olan hususlar, diksiyon ve önemi, doğru imla, doğru vurgu, doğru tonlama, metin ağırlıklı uygulamalar, konuşma bozuklukları ve giderilmesi; diyalog, güzel konuşmaya yardımcı etkinlikler, önemli günler için konuşma hazırlama, konuşma içeriğinin düzenlenmesi, konuşmanın vücutla ilgili unsurları, konuşmayı etkileyen faktörler, şiir okuma teknikleri, münazara, açık oturum, panel, forum, sempozyum, konferans üzerine çalışmalar. ANLAMA TEKNİKLERİ: Okuduğunu anlama, çeşitli okuma becerileri ve teknikleri, etkili okumayı engelleyen etkenler, okuma ve not alma, eleştirel okuma, okuduğunu transfer etme, okumanın diğer öğrenme biçimleriyle ilişkisi, okuma hızını ve verimliliğini arttırma, dinlediğini anlama, çeşitli dinleme becerileri ve teknikleri, etkili dinlemeyi engelleyen etkenler, dinleme ve not alma, eleştirel dinleme, dinlemenin verimliliğini arttırma, dinlemenin diğer öğrenme biçimleriyle ilişkisi.
Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluşuna paralel olarak Türk toplumunu modern milletler seviyesine çıkarmak amacıyla gerçekleştirilen Atatürk İlke ve İnkılapları çerçevesinde, devletin ve toplumun yeniden yapılanması sonucu toplumumuzda meydana gelen siyasi, sosyal, ekonomik ve kültürel gelişme ve değişmeler ile karşılaşılan iç ve dış siyasi olayların günümüz problemlerine de ışık tutacak şekilde değerlendirilmesi Türkiye Cumhuriyeti'nin dinamiği kendini gelişmiş ülkeler sürecine sokabilme yolunda Atatürk'ün İlkeleri esasına dayalı irdemeler yapılacaktır.
Çeviride sözcük düzeyinde eşdeğerlik sorunları. Sözcük dağarcığı geliştirme ve İngilizce ile Türkçe'de sık sık birbirine karıştırılan sözcükler. Sözlükleri doğru ve yerinde kullanabilme. Sözcükleri dilsel ve durumsal bağlam içinde ele alma alıştırmaları. Sunuşlar, dönem ödevi.
Edebi çözümleme ve eleştiride temel kavramları anlama; edebi dönemlerin ve akımların tanıtılması, bunları temsil eden eserlerin ıncelenmesi.
Öğrenciler bu derste diplomasi, hukuk, ekonomik gibi alanların özel dil kullanımlarını öğrenirler. Farklı alanlarda düzenlenen konferans ve toplantılara katılarak alan terminolojisini geliştirirler.
Bu dersin amacı öğrencilerin "doğru" telaffuz ile Türkçe konuşma becerilerini geliştirmek ve tonlama, sesletim, vurgu gibi teknik konularda onları bilgilendirmek, toplum önünde konuşma ve hitabet becerisi kazandırmak ve simultane çeviri sırasında yaşanan aksaklıkları önlemek amacıyla doğru mikrofon kullanımını yaygınlaştırmaktır.
Bu derste basın ve medyada yer alan kamusal söylem ve resmi söylem düzenine ilişkin farklı dil kullanımlarına dikkat çekilerek, öğrencilere eleştirel ve analitik düşünme becerilerinin kazandırılması hedeflenmektedir.
Bu ders öğrencilerin vurgu ve tonlamalara dikkat ederek ve metinlerdeki anahtar kelimeler üzerinde yoğunlaşarak dinleme ve not alma becerilerini amaçlamaktadır. Ders ayrıca öğrencilerin dikte tekniklerini ve değişik kısaltma türlerini dinleme ve not alma esnasında etkin bir şekilde kullanmalarını hedeflemektedir.
Bu ders öğrencilerin günlük etkinliklere, güncel sorunlara ilişkin düşüncelerini görece olarak daha ayrıntılı biçimde ifade etmesine ve kısa düşünsel metinler oluşturmasına yöneliktir.
Bu ders, öğrencilere dünya gündeminde olan mali ve ekonomik konulara, uluslararası ticarete ve iş dünyası ile genel ekonomiye ilişkin tahminlere yönelik çeşitli metinler çevirme olanağı sağlamaktadır. Öğrenciler bu konulara ilişkin teknik terminoloji hakimiyetlerini kazanır ve geliştirirken ekonominin temel kavramlarını metin çeviri sürecine uygulamayı öğrenirler.
Edebi dönemlerin ve akımların tanıtılması, edebi çözümleme ve eleştiri ilkelerinin ileri düzey edebi metinlere uygulanması.
Öğrenciler bu derste bilim ve teknik gibi alanların özel dil kullanımlarını öğrenirler. Farklı alanlarda düzenlenen konferans ve toplantılara katılarak alan terminolojisini geliştirirler.
Türkçe ile İngilizce'deki temel tümce yapılarının dilbilgisel bakımından karşılaştırılması; yapısal farklılıklar ve benzerliklerin iki yönlü çeviri edimine olan yansımalarının örneklerle incelenmesi, her iki dilde 'yapı' ve 'işlev' ilişkisinin karşılaştırmalı olarak çalışılması.
Bu dersin amacı öğrencilere positif bilimler alanında terminoloji kazandırmak amacıyla bilimsel ve teknik metinler alanında çeviri yapma olanağı sağlamaktır.
Bu derste öğrenciler Gazetecilik ile ilgili temel kavram ve metinsel özellikler öğrenirler, gazetelerde yer alan politika, ekonomi, sağlık, savaş, gazete ilanı gibi konularda çıkan haberlerin çeviri uygulamasını yaparlar, ve ilgili konulara ait özel terminoloji ve anlatım tarzlarını kazanırlar.
Bu ders fiil çekimlerinin daha ayrıntılı kullanımına, okuma, yazma ve konuşma bağlamında görece olarak daha sofistike alıştırmalara yöneliktir.
Bu derste öğrenci İngilizce/Türkçe yapılan açımlama, yineleme, özetleme, eksik kalan fikri tamamlama gibi çeşitli alıştırmalarla simultane çeviriye yönelik beceriler kazanır; sözdizimi ve söylem açısından basit konuşma metinlerini eşzamanlı çevirme alıştırmaları yapar.
Ardıl çeviri olgusunun kuramsal açıdan tanıtılması. Söyleneni üst düzeyde anlama yetisinin geliştirilmesi ve belleği güçlendirme alıştırmalarının yapılması. Metnin içeriğinin ana çizgilerinin izlenmesi ve not alma yöntemlerinin vurgulanması; alınan notları öteki dile çevirme becerilerinin geliştirilmesi.
Bu dersin amacı öğrencilerin Türk ve İngiliz hukuk sistemlerini baz alarak hukuk metinlerinin çevirisinde kullanacakları temel terminoloji ve yöntemlerle tanışmasını sağlamaktır
Uluslarası İlişkiler ve Avrupa Birliği bölümü tarafından açılan bu ders aynı dönem içinde açılan AB ve Anlaşma Metinleri Çeviri ile bütünleşerek kavramların içini doldurur bir nitelik kazanmaktadır.
Bu dersin amacı kültüre bağlı kavram ve sözcüklerin çevirmene büyük zorluklar yarattığı bir alan olan edebi çeviri hakkında öğrencilerin içgörü sahibi olmalarını ve edebi parçalar çevirerek bu alanda deneyim sahibi olmalarını sağlamaktır. Bu amaçla öğrencilere ders dışında okuyup sınıfta tartışabilecekleri makaleler verilecektir. Ayrıca tanınmış yazarlar tarafından yazılmış kısa öyküler üzerinden edebi inceleme yapmaları sağlanacaktır.
Bu derste öğrencilere bir metnin çevirlmesinden yayınına kadar geçen süresince yapılan düzelti işlemi ile ilgili beceriler kazandırılır.
Bu derste öğrencilerin duygularını, hayallerini, arzularını, yaşadığı çevreye ilişkin değerlendirmelerini ve eleştirilerini inandırıcı ve tutarlı biçimde dile getirmeleri amaçlanmıştır.
Bu derste öğrenci İngilizce/Türkçe olarak dinlediği bilim ve teknoloji, ekonomi, uluslararası ilişkiler, hukuk gibi konulardaki konuşmaları, iletiyi, dilsel yapı ve anlamı, kültürel öğeleri iyi kavrayarak eşzamanlı çevirmesini amaçlayan çalışmalar yapılır.
Not tutma tekniğinin daha ileri düzeyde öğretilmesi; ardıl çeviri tekniklerinin doğal ortamlardaki konuşmacıların üretmiş olduğu metinlerin çevrilmesi süreçlerinde kullanılması.
Bu derste öğrenciler çeviri kuramları ve alanın önde gelen isimleri, çeviri kuramının çeviri sürecine ve eleştirisine nasıl yansıdığı gibi konularda bilgi kazanırlar. Bu dersin ana hedefi öğrencilerin çeviriyi daha geniş bir bağlamda algılamalarını sağlamak amacıyla onlardaki "çeviri bilinci" ni geliştirmektir.
Bu derste, öğrencilerin daha önce üzerinde çalışmış oldukları İngiliz, Amerikan ve Türk edebiyatındaki kaynak metinler kuramsal bağlamda incelenecek, biçembilim belirleyicilerine göre uygun çevirinin nasıl yapılması gerektiği üzerinde tartışılacak, özgün metinler yayınlanmış çeviriler ile karşılaştırılarak öğrencilere eleştirel bir bakış açısı kazandırılacaktır.
Bu derste öğrencilere tıp metinleri ile ilgili beceri ve terminoloji bilgisi kazandırılması amaçlanmaktadır.
Bu dersin amacı öğrencilerin daha üst düzeyde düşünceler ortaya koyma, planlara ve hedeflere ilişkin açıklamalar yapma, nedenler ileri sürme ve bunları temellendirme becerisini zenginleştirmektir.
Bu derste öğrencinin konferans çevirmenliğine hazırlanabilmesi için özellikle İngilizce/Türkçe yapı, biçem ve söylemi çabuk kavrayabilme ve aktarabilme yeteneklerini geliştirici etkinliklere yer verilmektedir. Farklı alanları kapsayan konuşma metinleri üzerinde çalışılır ve yapay konferans ortamları yaratılarak uygulama yapılır. Öğrencinin konferanslara katılarak alan çalışması yapması sağlanır.
Bu derste öğrenciler Altyazı ve Film çevirmeleri ile ilgili ana ilkeleri çalışarak, örnek çevirileri de inceleyerek bu konuda çeviri pratiği yapacaklardır.
Bu derste ögrencinin kapsamli bir metni çözümlemesi, çevirmesi ve çeviri öncesi hazirligi ve çeviri süreci hakkinda bir inceleme metni yazmasi beklenmektedir.
Bu derste öğrenci dersten sorumlu öğretim elemanının danışmanlığıyla herhangi bir özel şirket ya da devlet dairesinde 15 iş günü çeviri stajı yaparak bu süre içerisinde yaptığı çevirilerden örnekleri ve staj belgesini değerlendirilmesiiçin ders sorumlusuna sunar.
Bu dersin temel amacı öğrencilere farklı alanlarda yapılmış çevirilere nesnel ve eleştirel bir düzeyde yaklaşma becerisi kazandırmaktır. Buna koşut olarak farklı metin türleri üzerinde eleştirel çıkarsamalar yapmaları teşvik edilir.
Bu dersin amacı çeviribilim kuramlarını da dikkate alarak çeşitli metinlerin Türkçe'den yabancı dile ( Almanca, Fransızca, Yunanca)çevrilmesi sürecinde öğrencilerin çeviri olgusuna bilinçli ve tutarlı bir yaklaşım geliştirmelerini sağlamaktır.
Bu derste çeviri eleştirisi kuramı ışığında öğrencilerin Anadil/Yabancı dil metinlerinin çözümlemesini yapabilmesi, karşılaştırmalı bir irdeleme ile çevrilmiş bir metinde sözcük, söz dizimi, yapı düzeyi, içerik, biçem gibi öğelerin ne ölçüde eşdeğerlilik ve yeterlilikle aktarıldığını saptamaları için çeşitli metinler üzerinde çalışılacak, çevirmenin karşılaştığı sorunları nasıl çözdüğü, çözümlerin yerinde olup olmadığı ve bunların çeviribilim açısından geçerliliği çeşitli metinlerle karşılaştırmalı olarak incelenecektir.
Bu dersin amacı öğrencilere çeviri yaparken çeşitli yazılım ve internet temelli otomatik çeviri sitelerini kullanmayı öğretmektir.
Ögrencilerden ögrendikleri bir yabanci dildeki metni danismanlarinin gözetiminde Türkçe'ye çevirmeleri ve bir terimler sözlügü hazirlamalari beklenir.
Bu derste öğrenci dersten sorumlu öğretim elemanının danışmanlığıyla herhangi bir özel şirket ya da devlet dairesinde 15 iş günü çeviri stajı yaparak bu süre içerisinde yaptığı çevirilerden örnekleri ve staj belgesini değerlendirilmesi için ders sorumlusuna sunar.
Çeviri Değerlendirme I dersinin devamı niteliğinde olan bu ders, çeviribilim kuramlarını da dikkate alarak farklı alanlarda üretilmiş olan çevirilerin bilinçli ve tutarlı bir yaklaşımla eleştirilmesini amaçlamaktadır.
Bu dersin amacı çeviribilim kuramlarını da dikkate alarak çeşitli metinlerin yabancı dilden ( Almanca, Fransızca, Yunanca) Türkçe'ye çevrilmesi sürecinde öğrencilerin çeviri olgusuna bilinçli ve tutarlı bir yaklaşım geliştirmelerini sağlamaktır.
Dersler